Games und „Gamifizierung“
Relevanz im Bildungsbereich
Dem Horizon-Report* zufolge haben sich Spiele im Bildungsbereich „als förderlich für kritisches Denken, kreative Problemlösung und Teamarbeit erwiesen – Fähigkeiten, die zur Lösung komplexer Sozial-und Umweltprobleme beitragen.“ Serious Gaming, zu Deutsch „seriöses Spielen“, wird zunehmend als nützliches Trainings- und Motivationswerkzeug eingesetzt, da adäquate Spiele die Produktivität und (Er-)Forschungsneigung der Lernenden erheblich steigern können.
*Die deutsche Übersetzung des Horizon-Reports finden Sie unter folgendem Link:
http://www.mmkh.de/fileadmin/dokumente/Publikationen/2014-Horizon-Report-HE_German.pdf
Montag, 4. August 2014